中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 韩晓萌）9月16日，由北京师范年夜学国际与比力教育研究院、北京师范年夜学国际教育研究中间主办，中国教育学会比力教育分会、浙江年夜学结合国教科文组织研究中间协办的2023年教育变化与人类成长国际钻研会在北京师范年夜学揭幕。国度教育咨询委员会委员、中国教育学会名望会长、北京师范年夜学资深传授顾明远，北京师范年夜学副校长周作宇传授出席揭幕式并致辞。钻研会以“重塑教育系统：缔造加倍可延续的世界”为主题，来自世界列国的教育研究者、实践者和国际组织官员乐鱼体育app下载官网参会。

在大旨演讲环节，西南年夜学原副校长陈时见以“高质量教育的政策向度与实践方略”为题，环绕教育高质量成长的逻辑理路、焦点要义和要害路径三个方面睁开论述。瓦格宁根年夜学传授阿尔杨·瓦尔斯以“面向人类和地球的教育的从头构思：对讲授、进修和能力培育的整体性和批评性路径思虑”为题，强调应当从头思虑黉舍教育中的课程设置和讲授模式，让学生深切“人类与地球”的多重关系中，培育学生生态素养、成长系统思惟和批评性思虑能力，实现人与地球的共生。北京师范年夜学国际与比力教育研究院传授滕珺具体切磋了中国教育迈向现代化历程中面对的挑战和应对之策，认为以中国教乐鱼app育实践经验为根本的教育现代化不但丰硕了世界教育现代化的内在，也为泛博成长中国度摸索教育现代化之路供给了全新的参照。赫尔辛基年夜学传授亚瑞·拉沃宁以“芬兰中学天气课程讲授实践研究”为题，从对天气素养的界定、课程设置、讲授模式和进修评价等方面具体介绍了芬兰中学展开天气教育的一整套模式。

圆桌论坛环节上，预会佳宾深切会商了教育变化倡议的内在和意蕴，并提出在面临可延续成长的危机与挑战时贯彻和落实将来教育愿景的具体办法。在平行论坛环节，预会学者环绕“家校社协同系统扶植”“产科教融会成长”“教育数字化转型”等6项议题睁开了深切钻研。

此次钻研会乐鱼体育手机版就若何鞭策教育系统实现可延续成长、若何将可延续成长方针融入现有教育系统、若何立异性地重塑教育样貌等问题，为中外比力教育专家学者搭建了一个交换思惟、分享经验、切磋对策的高端学术平台，同时也是鞭策中国教育学者走向国际舞台，充实介入全球教育治理，进献中国思惟、中国聪明的主要学术行动。